Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №11"
Изобильненского городского округа Ставропольского края

ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ

МОУ "СОШ № 11" является опорным образовательным учреждением по информатизации системы образования Изобильненского района.

С 2006 года школа активно работает над использованием информационных технологий в учебном процессе. Благодаря технической и методической поддержке «Газпром-детям» школа стала одной из самых компьютеризированных в Изобильненском районе. Все учащиеся, начиная с 3-го класса, изучают информационные технологии.

Цели, к которым школа стремится на всех этапах информатизации:

подготовить детей к жизни в информационном обществе, научить их использовать ИКТ для решения реальных жизненных проблем;

используя индивидуальный подход к обучению, помочь ребенку максимально раскрыть свои возможности;

использование средств ИКТ для межпредметных связей;

ознакомить всех учителей-предметников с возможностями ИКТ, сформировать их ИКТ-грамотность;

использовать ИКТ для решения административных задач;

создать техническую базу для эффективного использования ИКТ в учебном процессе;

создание школьной локальной сети.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

На данном этапе в школе:

появились технические и методические возможности для полноценного преподавания информатики, информационных технологий и других предметов с использованием ЦОР;

была проведена работа по формированию элективных курсов;

проводится поэтапное обучение учителей компьютерной грамотности;

68% учителей предметников нашей школы прошли I этап ИКТ подготовки;

28% учителей предметников нашей школы прошли INTEL обучение;

2 учителя прошли дистанционное обучение в Академии АЙТИ;

есть выход в Интернет по выделенной линии с нескольких компьютеров;

был создан школьный сайт;

оборудован медиакабинет;

усовершенствован кабинет информатики и открыт второй компьютерный класс;

классы оборудованы интерактивными досками, проекторами;

компьютеры в кабинетах информатики соединены в локальную сеть через сервер;

собрана медиатека различных образовательных ресурсов (70 дисков);

учащиеся пользуются Интернет в рамках учебной программы;

учителя информатики постоянно, а учителя других предметов (более 30%) эпизодически используют ИКТ для выполнения учебных проектов;

имеются АРМ учителей-предметников;

Теоретический раздел

Информационные технологии в сфере образования качественно изменят содержание, методы и организационные формы обучения. Новые условия позволят:

раскрывать и развивать индивидуальные способности учащихся - будут способствовать формированию у учащихся познавательных способностей, стремления к самореализации и самосовершенствованию;

обеспечат комплексность изучения явлений окружающего мира;

обеспечат обновление содержания, форм и методов процессов обучения и воспитания.

В этих условиях роль педагога - направляющая, основная задача - поддерживать развитие личности учащихся, их творческий поиск, организовывать их совместную работу.

При внедрении информационных технологий неизбежен пересмотр организационных форм учебной работы: увеличение доли самостоятельной индивидуальной и групповой работы учащихся, увеличение объема практических и лабораторных работ поискового и исследовательского характера.

Организационно-содержательный раздел

1. Формирование информационной культуры учащихся, повышение их уровня общеобразовательной и профессиональной подготовки в области современных ИКТ

- Обеспечить индивидуализацию обучения, направленную на интересы и потребности учащихся,

- обеспечение комплексности изучения явлений действительности, неразрывность взаимосвязи между естествознанием, техникой, гуманитарными науками и искусством,

- обеспечить возможность дистанционного обучения.

 

2. Подготовка администрации и педагогического состава образовательного учреждения к работе в новых ИКТ условиях

-  освоение педагогами и руководством ОУ навыками базовой ИКТ- компетентности,

- дальнейшее повышение квалификации в сфере информационных технологий,

- дальнейшее практическое освоение преподавателями компьютерных технологий в сфере образования,

- обеспечение возможности получения консультационной и методической поддержки в РММЦ г. Изобильного,

- дистанционное обучение педагогов Изобильненского района.

 

3. Внедрение ИКТ во все сферы деятельности школы

1. Создание базы данных:

- по педагогическим кадрам;

- школьный контингент;

- документооборот школьный;

- документооборот социального педагога;

- база данных психолога.

2. Создание электронных папок

- администрации,

- руководителей школьных методических объединений,

- классных руководителей,

- психолога,

- социального работника.

3. Создание банка данных программных средств для использования ИКТ в учебном процессе.

4. Участие в российских и международных проектах.

5. Организация издательской деятельности в школе.

6. Создание школьной медиатеки.

4. Создание единого информационного образовательного пространства школы предполагает завершение подготовительных и начальных этапов реализации программы, функционирования ОУ в новых условиях: наличие локальной сети, объединяющей все компоненты образовательной среды, свободного доступа к ресурсам всех участников образовательного процесса, свободного доступа к Интернет-ресурсам.

Информационно-техническое обеспечение

Одной из основных задач ресурсного обеспечения школы является пополнение информационно-технической базы, дающей возможность всем учащимся пользоваться компьютерами.

Другие материалы в этой категории: Образовательная программа »

 

Контакты

Адрес: 356110
Ставропольский край,
Изобильненский район,
п.Рыздвяный, ул.Школьная,7;
Телефон:
(86545) 75376;
Факс: (86545) 75376;
E-mail: ryzdschool11@yandex.ru
Веб-сайт: www.sh11rz.ru

Зачисление в школу


Поиск